Flere elever i Innlandet opplever mobbing i skolen

Elevundersøkelsen er en årlig undersøkelse som gjennomføres, og er obligatorisk for alle skoler å gjennomføre, for 7. og 10. trinn. Undersøkelsen vil være med på å gi en indikasjon på hvordan skolehverdagen til elevene oppleves.

Resultatene fra Elevundersøkelsen 2023-24 for grunnskolen er nå tilgjengelig fra Udir på https://www.udir.no/tall-og-forskning/statistikk/elevundersokelsen/

Økning på landsbasis og i Innlandet

Andelen som blir mobbet er økende for 7. trinn, både i Innlandet og på landsbasis. I 2022-23 var andelen på landsbasis 9,9%, mens den i 2023-24 har økt til 12,8%. For Innlandet var andelen 10,6% i 2022-23, mens den økte til 12,5% i 2023-24.

For 10. trinn, er det også en økning i andelen mobbet, fra hhv 7,4% til 10,9 % på landsbasis, og fra 7,7% til 10,1% i Innlandet. 

Indikatoren «Mobbing på skolen» viser andelen av elever som opplever mobbing to-tre ganger i måneden eller oftere. Tallene vises i prosent.

- Dette er en alvorlig utvikling. Elevene må være trygge for å lære. Det vil være behov for å styrke skolesektoren ytterligere, slik at alle elever har et trygt og godt skolemiljø. Samtidig har vi alle i Innlandet et stort ansvar for å være inkluderende i våre lokalmiljø, sier utdanningsdirektør Aasa Gjestvang.

Tall fra Innlandskommunene

Tabellen under gir en oversikt over de offentlige resultatene fra Elevundersøkelsen, og viser andelen mobbet i kommunen fordelt på 7. og 10. trinn for kommunene i Innlandet i 2023-2024. Prikken indikerer at resultatene er unntatt offentligheten på grunn av personvernhensyn. Tallene vises i prosent.

Skjermingsregler: For å ivareta elevens personvern, vil det også i år være resultater som er skjermet. Udir har imidlertid gjort noen endringer i skjermingsreglene: Visning av resultater og skjermingsregler (udir.no)

Skolene har en plikt til å følge opp

Skolen skal utvikle inkluderende fellesskap som fremmer helse, trivsel og læring for alle. Et raust og støttende læringsmiljø er grunnlaget for en positiv kultur der elevene oppmuntres og stimuleres til faglig og sosial utvikling. Et systematisk arbeid er avgjørende for å skape et trygt og godt skolemiljø.

Opplæringsloven § 9 A –2 sier at «Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø som fremjar helse, trivsel og læring». Dette gjelder alle elever i grunnskoler og videregående skoler.

Når en elev, av en eller annen grunn, opplever å ikke ha et trygt og godt skolemiljø, plikter skolen å sette inn tiltak mot dette. Aktivitetsplikten utløses ved mistanke eller kjennskap til at en elev ikke har et trygt og godt skolemiljø. Alle som arbeider på skolen skal følge med, gripe inn, varsle og undersøke hvis de mistenker eller kjenner til at en elev ikke har det trygt og godt på skolen.

Skolen skal sette inn tiltak for å sørge for at elevene kan få det trygt, godt og mobbefritt, og samle tiltakene i en aktivitetsplan som følges opp.

Statsforvalteren i Innlandet sine tiltak

Statsforvalteren i Innlandet har blant annet utarbeidet to animasjonsfilmer om hva som ligger i elevens rett til et trygt og godt skolemiljø og hvordan Statsforvalteren jobber i skolemiljøsaker.
Animasjonsfilmene kan du se her.